韓愈《師說》曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，白駒過隙，時(shí)間像流沙一般穿過指尖，緩緩積淀在歲月的長(zhǎng)河里。我在這里不僅要感謝老師為我授業(yè)、解惑，更要感謝他們言傳身教般的“傳道”。提到這，就不得不提起我高中時(shí)期的授業(yè)恩師，田進(jìn)。

　　田老師中等身材，微胖，臉上常常掛著親切的笑容，他是教語文的，而我從小酷愛歷史、地理、語文，所以，他上課的時(shí)候我格外認(rèn)真。因?yàn)槲覀兪撬厴I(yè)后接手的第二個(gè)班，所以他的年齡比我們稍長(zhǎng)幾歲，所以大家親切的喊他——小田。而小田對(duì)于我個(gè)人而言，最有吸引力的便是他口若懸河的講課方式和他個(gè)人身上散發(fā)出的那種難得可貴的執(zhí)著、堅(jiān)韌和善良。

　　高中的早自習(xí)他比我們所有人都去的早，稍有幾個(gè)因?yàn)槁愤h(yuǎn)而遲到的同學(xué)，他也會(huì)問明原因后，示意他們安心進(jìn)入教室坐下看書。然后有學(xué)生需要輔導(dǎo)的時(shí)候，他會(huì)俯下身子，以接近耳語的聲音，為同學(xué)解惑，一方面讓學(xué)生覺得和藹可親，另一方面也不影響其他同學(xué)早讀。

　　有一次，班里有個(gè)女生低血糖發(fā)作，當(dāng)堂暈倒了。他讓其他女同學(xué)扶起那個(gè)女生，然后自己趕快去樓下買來糖和熱水，我們當(dāng)時(shí)是在五樓，看到他滿頭大汗，現(xiàn)在那個(gè)女生提及此事，眼眶都會(huì)微微泛紅。

　　他還非常關(guān)心同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況，當(dāng)時(shí)正值高三，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，他看在眼里，急在心里。后來他跟班委商量出了一個(gè)解決方法，早自習(xí)時(shí)間縮短半個(gè)小時(shí)，多出來的半個(gè)小時(shí)全班同學(xué)全部去跑步，他也陪著我們一起，分不清他臉上是露水還是汗水...

　　很多人都說“人生若只如初見”，因?yàn)橐粋€(gè)人“初心易得，始終難求”，但是田老師不是這樣的，他兢兢業(yè)業(yè)的當(dāng)了三年的班主任?，F(xiàn)在我們也走上了工作崗位，用他當(dāng)年交給我們的知識(shí)當(dāng)做敲門磚，用他當(dāng)年言傳身教的道理去修身做人。我內(nèi)心深深地知道，不管未來走到哪里，或迷路、或低落，但是想起他就像一座熠熠生輝的燈塔，在我沮喪、迷失的時(shí)候，為我指引著“執(zhí)著、堅(jiān)韌、善良”的方向!

　　言念恩師，溫其在邑;言念恩師，溫其如玉。