在這個(gè)世界上，有許多人在認(rèn)真地閱讀，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每人每年讀書以色列是64本，俄羅斯是55本，日本是40本、法國(guó)是20本、韓國(guó)是11本。世界上最聰明的猶太人，能創(chuàng)造出那么多世界第一，最主要的原因是他們是愛讀書的民族。也有許多人不讀書，有許多人不管是初中畢業(yè)還是高中畢業(yè)，一旦走上了工作崗位基本上就不讀書了，如果在國(guó)家機(jī)關(guān)里工作，在事業(yè)單位、在學(xué)校里工作，單位會(huì)訂閱許多的報(bào)紙和刊物，比如《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《文匯報(bào)》、本省本市的報(bào)紙，還有行業(yè)報(bào)，《求是》、《共產(chǎn)黨員》、《企業(yè)管理》等雜志。作為一個(gè)普通的打工者、農(nóng)民工，蓋房子的、保安、保潔，飯館里的服務(wù)員，看張報(bào)紙是要自己花錢去買。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期地方黨報(bào)是要訂到班組的，而私營(yíng)老板很少給員工訂報(bào)紙，有的人如果沒有自覺讀書看報(bào)的意識(shí)，一輩子恐怕連張嚴(yán)肅的報(bào)紙也看不到，這是多么可怕事情，這樣的人還會(huì)有人生的進(jìn)步和作為嗎?

　　應(yīng)試的學(xué)習(xí)是非常重要的，考上了清華、北大、中國(guó)人民大學(xué)、哈工大，考上了牛津、劍橋、哈佛大學(xué)，考上了公務(wù)員就可以改變命運(yùn)，朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。我說的不是這種學(xué)習(xí)，而是一種真正意義上的閱讀，非應(yīng)試的閱讀-把讀書成為生活和精神的必需。很多人已經(jīng)不讀書了，他們寧可把時(shí)間消耗在打牌玩麻將看電視喝酒聊天上，也不愿意用來讀書。有些不讀書的人也有可能發(fā)財(cái)過上好日子，有些人讀書也有可能生活會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的困頓。于是有人會(huì)問，讀書有什么用，能幫我漲工資嗎?能幫我找工作嗎?有高明之士反問道：“看書難道還要有用嗎?”就像問吃飯有什么用?還是沒有回答了讀書有用沒用的問題。人不吃飯是要死人的，人不讀書照樣一天天地活著，還有不讀書的人罵讀書的人是書呆子。

　　而我說讀書是有用的。能在書籍的世界擺脫世俗的庸常、凝望永恒的哲理，找到人生的意義。它讓我們知曉，生活不只是茍且還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，也不只有面包，還有玫瑰和咖啡。讀書不是急功近利的事，很多書潛移默化地影響著我們今后的成長(zhǎng)，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，滋養(yǎng)著我們的心靈，給我們以美的享受和無限的遐想。讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》知道我們是多么的渺小;讀《史記》可以獲得王朝更替的歷史教益;讀《資本論》了解資本主義社會(huì)發(fā)展的規(guī)律;打開《詩(shī)經(jīng)》會(huì)見到“楊柳依依、雨雪霏霏”的意境，讓我們以寧?kù)o面對(duì)芫雜的世界;讀《紅樓夢(mèng)》可以洞曉世家望族的興衰榮辱;讀巴金的《家》《春》《秋》看到了封建社會(huì)的黑暗和滅絕人性。讀高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》可以發(fā)現(xiàn)人性的溫暖、奮斗的價(jià)值。讀書的有用和應(yīng)試的有用是不一樣的，讀書可以幫助我們以開放的心態(tài)、理智的頭腦，更好地認(rèn)識(shí)世界、感受人生。“書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯炎的生活道路。”一個(gè)人的閱讀史，決定他的精神長(zhǎng)相;一個(gè)熱愛閱讀的人，心中自有溝壑，眼里必有遠(yuǎn)方。書讀得多了，就能站得高、看得深、悟得透。據(jù)說毛主席一生讀了10萬多冊(cè)書。習(xí)近平當(dāng)年在陜西農(nóng)村插隊(duì)時(shí)，曾為借閱一體《浮士德》，在鄉(xiāng)間步行30里路。讀書，能讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界之外，擁有更遼闊、更豐富的精神世界。長(zhǎng)年閱讀，含英咀華，會(huì)在不知不沉中溫潤(rùn)我們的情懷、拓展我們的格局、提升我們的境界。鄧小平在工廠勞動(dòng)期間，汪東興安排人把他藏書都托運(yùn)過來了。主要有馬列主義經(jīng)典著作哲學(xué)和中國(guó)歷史等方面的書，以及一些回憶錄、傳記等如二十四史，《資治通鑒》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸》《西游記》“三言”“二拍”《儒林外史》《鏡花緣》《西廂記》《牡丹亭》〈桃花扇〉唐詩(shī)集、宋詞集、元曲集以及近現(xiàn)代中外作家魯迅、巴金老舍和托爾斯泰、果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基、巴爾扎克、雨果、羅曼·羅蘭、莫里哀、蕭伯納、泰戈?duì)?、海明威的作品等等。這些書籍、陪伴鄧小平度過在江西的艱難歲月。偉人之所以站得高、看得遠(yuǎn)，就在于他們非常地?zé)釔圩x書、并汲取書本中的營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的生命史，“你告訴我你讀了些什么書，我就知道你是什么人”。詩(shī)書傳家遠(yuǎn)，忠厚濟(jì)世長(zhǎng)，讀書的民族有未來，讀書的個(gè)人有希望，有情趣和情懷。閱讀一本書也許真的不能使你的人生產(chǎn)生怎樣巨大的改變，也解決不能了手頭眉心的問題，但是，閱讀是種潛伏在人身體里的能量，它提供你觀看世界、享受世界、解釋世界的另一種可能。除了讀書還要寫作。寫作會(huì)讓人變得更精確，更注重細(xì)節(jié)，更刨根問底，更真切地關(guān)注他人。也許，愛書愛看書不能讓小家庭致富，也不能為我們解決柴米油鹽的實(shí)際性問題，但是，好書給予的是“方法論”，是引導(dǎo)，是提領(lǐng)，它能告訴我們，什么是生活，生活的道路該怎么走。

　　在我讀書的時(shí)候很多人在發(fā)問，讀書能當(dāng)飯吃嗎?讀書不能當(dāng)飯吃。讀書能使我們吃好飯、做好人，能使我們更好地生活。相反，那些蔑視讀書的人，他們自稱很實(shí)際，他們真得吃不上一碗好飯。